Grupo+10

** NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: **
Desarrollo de un portal WEB sobre la Ciudad de Ceuta, (aspectos culturales, turísticos, socioecónomicos, etc...).

I.E.S. Siete Colinas - Ceuta

 * ==Manuel Ángel Martín Santiago (Especialidad: Informática) ==
 * ==Ernesto Padrón García-Talavera (Especialidad: Religión) ==
 * ==Celia Prieto González (Especialidad: Filosofía) ==
 * ==Flora Mª Espinosa Vázquez (Especialidad: Economía) ==

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Esta actividad está enfocada a la elaboración de un portal web donde se muestre como es nuestra ciudad (Ceuta), vista desde el punto de vista del alumnado. La actividad será realizada conjuntamente por los dos grupos (uno de 2º de ESO y otro de 1ºde Bachillerato).

__Distribución de Tareas:__

 · El grupo de 2º de ESO se dedicará a la recopilación de información referente a aspectos culturales, lingüísticos, religiosos y turísticos de la ciudad. Tanto los textos como las fotografías utilizadas debe ser propios de los alumnos. La información recopilada deberá ser colocada en la plataforma Moodle del centro. En todo caso deberá incluir fotografías de lugares emblemáticos, así como textos referentes a las culturas y aspectos religiosos de la Ciudad. Para facilitar el trabajo, se proporcionan modelos de plantillas en Word, donde los alumnos podrán escribir y colocar las imágenes ilustrativas. Estos documentos serán posteriormente procesados para la elaboración del portal WEB.. Se creará un pequeño glosario de términos lingüísticos con las distintas lenguas habladas en la ciudad. Este grupo de trabajo estará coordinado por el profesor Ernesto Padrón-Talavera   · El grupo de 1º de Bachillerato se dedicará a tres cometidos:

  o El primero será elaborar una cronología de la historia de la Ciudad (desde los primeros asentamientos hasta la actualidad). Deberá estructurarse en una línea temporal, de forma que al ir avanzando por los hitos históricos de la ciudad, conjuntamente se muestren aspectos del pensamiento presente en esa época. Este apartado lo coordinará la profesora Celia Prieto González <span style="display: block; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> o <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">El segundo será mostrar un mapa de situación socioeconómica de la ciudad de Ceuta, donde se mostrarán los aspectos más relevantes de este tema, haciendo especial mención a datos estadísticos de la ciudad y sus datos económicos. Este apartado lo coordinará la profesora Flora Mª Espinosa Vázquez.

<span style="display: block; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> o <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">El tercer cometido estará dedicado a aspectos de maquetación y elaboración del portal web. El alumnado con todo el material elaborado y recopilado, diseñará un portal web informativo de la ciudad, que será alojado en dominio del centro. Esta área estará coordinada por Manuel Ángel Martín Santiago

RECURSOS:
<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">El alumnado dispondrá de medios y recursos necesarios a nivel de: · <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Conexión a Internet. · <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Cámaras fotográficas digitales para tomar instantáneas ilustrativas. · <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt;">Software Microsoft Word para elaboración de plantillas html con contenidos. <span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Hosting para el alojamiento web en el espacio del centro:

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt;"> [|www.sietecolinas.es/acer_eun_ceuta/]

** TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS/AS: **

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt;">[|www.sietecolinas.es/acer_eun_ceuta/]

RESUMEN DEL DIARIO DE EXPERIMENTACIÓN :
Nuestro proyecto de profundización en el uso del NetBook en el aula, apostó por que el alumno pudiese expresar, con distintas herramientas, la visión de nuestra ciudad así como darla a conocer en un espacio sin limitaciones de acceso. Internet es ese espacio y el diseño de una web será la herramienta que lo permita. Este proyecto y visión de la ciudad se ha realizado manteniendo un vínculo con cada una de las asignaturas participantes (Filosofía, Religión, Economía y Tecnología de la Información). Nuestros alumnos no tienen apenas conocimientos de diseño web, por lo que se han dedicado dos semanas al diseño y publicación de la web, durante las clases de la asignatura tecnología de la información con ayuda de Word (permite generar documentos html de forma fácil). En la primera quincena se establecieron pautas para relacionar los contenidos con cada asignatura y los alumnos han elaborado los materiales. Las fotografías han sido realizadas por ellos mismos y luego han trabajado con ayuda del procesador de texto. En la segunda quincena de mayo los alumnos de bachillerato durante la asignatura de Tecnología de la Información han transformado los documentos de Word realizados por el otro grupo, en html y han establecido los enlaces entre los documentos. Posteriormente se ha procedido a la publicación de la web.

**La valoración de la experiencia del Netbook en el aula la debo definir como positiva**. En mi asignatura (Tecnología de la Información – 1º de Bachillerato) la verdadera innovación no ha sido el trabajo con el Netbook, ya que los alumnos ya trabajaban con ordenador como puede ser evidente**. La innovación** no ha sido en las herramientas**, ha sido en la metodología**. Cuando apostamos en este curso por la **plataforma Moodle** como soporte de enseñanza en bachillerato, desconocíamos el grado de aceptación por parte del alumnado. No hemos estado exentos de problemas e incluso algunos alumnos no se han adaptado del todo bien, pero en nuestro caso además de perseguir una mejora en el proceso de enseñanza –aprendizaje, también perseguíamos que el alumno se acostumbre a trabajar con entornos on-line, que con toda seguridad se los encontrarán en futuras etapas educativas. **En la primera fase** con el uso de Moodle, se apreciaron **mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje**, en el sentido de que el alumnado puede marcar sus propios tiempos en el aprendizaje y también es posible establecer una relación más dinámica entre profesor y alumnos**. En la segunda fase**, se ha seguido utilizando la plataforma **Moodle, pero en este caso como repositorio para los materiales** seleccionados para elaborar una web sobre Ceuta, con la visión particular de los alumnos**. La segunda fase considero que ha sido escasa en el tiempo de desarrollo**; esto unido a la necesidad de coordinar dos grupos de distintos niveles, ha complicado el desarrollo y lo ha retrasado. Al final con un poco de retraso**, hemos conseguido crear la web sobre nuestra ciudad**, con contenidos elaborados por el alumnado. En esta fase ha sido importante la distribución del trabajo y la coordinación de los grupos por parte del profesorado implicado. Una vez elaborados los materiales, ha sido necesario un periodo de revisión previo al proceso de maquetación de la web. Nos hubiese gustado utilizar un editor de web para el desarrollo pero debido a que el tiempo ha sido escaso, hemos recurrido a un entorno con el que el alumnado esté familiarizado, como es el procesador de texto Word, generando los documentos en //html// para posteriormente enlazarlos y publicarlos.